La technologie expérimentale biologique moléculaire est le moyen de base de la recherche scientifique de la vie, qui est une technologie expérimentale qui doit être compétente par des diplômés liés à la biologie. L'enseignement expérimental joue un rôle qui ne peut être remplacé par la culture pratique et les capacités de renouvellement des élèves. Et l'ouverture de cours techniques peut améliorer la capacité pratique des diplômés, de lancer une plate-forme théorique et de test pour ses prochains projets de recherche et de juridiction. Par conséquent, une série d'efforts créatifs a été faite pour le cours et il a obtenu de bons résultats. Contenu pédagogique et modèles adaptatifs à s'adapter à la situation nouvellement développée. Surtout dans 2 aspects: renouvelé le module de test et reformer le curriculum. Grâce à ces enseignements de l'innovation, le cours d'enseignement du cours est mis en évidence, la capacité d'innovation de l'élève est encore améliorée, favorisant ainsi la qualité de l'enseignement enseigné une nouvelle étape..
2017, 37(3)
Q945:642.0
16 mai 2017
Ce document académique portant sur Biochimie et intitulé Recherche sur la théorie des systèmes biologiques et des légumes et de l'innovation expérimentale d'enseignement en 1393 Chinese Agriculture a été édité et complété par Garden College, Van Nam Agriculture University, Kunming, Yunnan, Chine, 650201 de BoLuLu, YangZhengAn, YangChunLei, GaoTing a été édité et complété. Publié à 16 mai 2017 dans le journal Science Gaoheng., volume 2017, 37(3), Cours de troisième cycle de l'Université de l'agriculture Yunnan sous copyright.