Sur la base de la pratique pédagogique, le système a diagnostiqué les problèmes d'enseignement et d'apprentissage des cours d'architecture de jardin professionnels dans le jardin dans les collèges professionnels supérieurs et proposant des contre-instructeurs peut de réformer l'enseignement du curriculum de l'architecture du jardin et de se concentrer sur l'enseignement de la méthode de Curriculum d'architecture de jardin.Les méthodes efficaces de "théorie doctrine - formation pratique - théorie de la sublimation - amélioration de la capacité pratique".
2009, 37(9)
G648.2
G64S66
5 juin 2009
Ce document académique portant sur nouveau siècle et intitulé Recherche enseignant des réformes d'architecture de jardin des collèges professionnels plus haut dans le nouveau siècle en 1393 Chinese Agriculture a été édité et complété par Sciences de l'école de la vie, de l'Université Yulin, Yulin, Shaanxi, Chine, 719000 de YuanLinJianZhuXue, ZhangYing, JiaoXueGaiGe, ShiJianJiNeng a été édité et complété. Publié à 5 juin 2009 dans le journal Anhui Science agricole, volume 2009, 37(9), Projet de réforme de l'éducation de l'école yulin sous copyright.