En réponse aux organisations nationales et actuelles de mon pays, le taux de collège agricole diminue progressivement, les ressources d'enseignement sont étroitement, et les caractéristiques de l'école ont tendance à se faner et à se battre et à sélectionner leurs chemins sur les caractéristiques du collège agricole local, qui est la mise en œuvre du concept de conception scientifique et de premier plan du développement caractéristique;se conformer à l'éducation pédagogique et à la recherche en recherche reconnaissant les caractéristiques de trois fonctions;Plate-forme théorique et garantie du système des collèges et des organisations qui étudient.