En réponse à l'apprentissage de la recherche géographique dans les écoles secondaires avec suffisamment d'ouverture, d'investigation profonde et de riches caractéristiques pratiques, combinées à la base éducative et psychologique, découvrant la recherche géographique locale pour combiner la science agricole, soulignant l'utilisation de connaissances géographiques pour résoudre les avantages des problèmes réels , atmosphère de recherche pédagogique positive, plaçant une bonne théorie mécanique pour les enseignants formant sa propre personnalité unique.
2015, (8)
S-01
G63G62
22 avril 2015
Ce document académique portant sur Science agricole et intitulé L'impact positif de la recherche géographique native sur la science agricole en 1393 Chinese Agriculture a été édité et complété par Sixty High School Jeudi Guangzhou, Guangzhou, Guangdong, Chine, 510450 de PanAnDing, LuMinJie, NongYeKeXue, XiangTuDeLi a été édité et complété. Publié à 22 avril 2015 dans le journal Anhui Science agricole, volume 2015, (8), copyright Projet de planification scientifique pédagogique de Guangzhou: recherche et application de la géographie géographique Guangzhou Town, recherche appliquée, Système caractéristique du Guangdong Système d'éducation de base: Cours de la géographie de recherche Système de matériel pédagogique.