Il est discuté du sens de la physiologie de l'agriculture et de la diffusion de la foresterie et de la biologie dans l'enseignement traditionnel et le sens de la réforme pédagogique, ainsi que des mesures de réforme spécifiques des expériences pédagogiques de théorie et d'enseignement d'enseignement de la conférence ont analysé des lois pédagogiques sur l'enseignement physiologique, qui est pertinente pour les cours d'enseignement fournir une référence.