En réponse aux questions d'enseignement sur les équipements alimentaires et les conceptions d'usine, des aspects des concepts d'enseignement, des idées d'enseignement, des modèles d'enseignement d'enseignement, des examens de cours, de l'accent dans la théorie et la pratique, explorez la méthode d'enseignement du cours en fonction de la nouvelle situation. Les gens proposent ainsi Les élèves comprennent le contenu de base du cours, stimulent les avantages d'apprentissage, cultivent des esprits créatifs, améliorer l'efficacité de l'enseignement, améliorer la qualité de l'enseignement et de la construction d'équipements alimentaires et de concevoir des usines en une sorte de science alimentaire et de discipline technique.
2016, 44(29)
S-01
TP3G42
29 novembre 2016
Ce document académique portant sur Réformes d'enseignement et intitulé Cours de conception et enseignement des réformes alimentaires en Sciences agricoles de base Chinese Agriculture a été édité et complété par Université Zhejiang, Hangzhou, Zhejiang 310058, Chine de XieXingGan, LiuDongGong, YingTieJin, DingTian a été édité et complété. Publié à 29 novembre 2016 dans le journal Anhui Science agricole, volume 2016, 44(29), Zhejiang Province 2015 Université de l'enseignement de l'Université de l'enseignement (JG2015008). sous copyright.