L'utilisation de la biotechnologie de grandes plantes médicinales, impliquant de nombreux domaines, est devenue la connaissance et les compétences doivent avoir pour les étudiants traditionnels en médecine chinoise.Les SPOC basés sur les flips ont fourni des idées et des méthodes pour poursuivre des cours profonds et des réformes pédagogiques, contribuant à nourrir les élèves de la maîtrise de soi, à résoudre la capacité, à déterminer la réforme pédagogique.Présentation de cette méthode d'enseignement dans l'enseignement du curriculum de la biotechnologie des plantes pharmaceutiques, améliorant l'efficacité de la théorie disciplinaire et pratique, améliorant la qualité de l'enseignement et de l'efficacité.Pour les modèles d'enseignement dans les ressources médicales chinoises, une demande de développement professionnel de l'enseignement supérieur a été discutée.