De 6 aspects, le contenu pédagogique des "fleurs" a été analysé dans le manuel "fleur": les fleurs sont une branche métamorphique conformément aux effets de reproduction;Les fleurs sont des agences biologiques uniques à des couvertures;Les pistils sont des caractères symboliques de couvertures;Il est théorique de comprendre la structure, l'origine et le développement du système de couverture;La différence entre les couvertures et les plantes de plafond se reflète principalement dans leurs fleurs et leur fertilisation et leurs produits de fertilisation;La structure des couvertures et des plafonds et des fougères correspond à la comparaison des structures.
2017, 45(4)
S-01
31 mars 2017
Ce document académique portant sur Botanique. et intitulé Analyse de contenu de "fleur" enseignement dans le manuel "botanique" en Sciences agricoles de base Chinese Agriculture a été édité et complété par École de vie et de la science de l'environnement, de l'Université de Wenzhou, Wenzhou, Zhejiang 325035, Chine de LiuHui, ZhangChu, AoChengJi, Zhi a été édité et complété. Publié à 31 mars 2017 dans le journal Anhui Science agricole, volume 2017, 45(4), Projet de réforme pédagogique de l'Université de Wenzhou sous copyright.